يك عضو كميسيون انرژي مجلس شوراي اسلامي، با انتقاد ازبازپس‌گيري طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش در جلسه‌ي روز گذشته‌ي مجلس توسط تعدادي از نمايندگان،انصراف از يك طرح استتيضاح را داراي بازخوردهاي منفي و براي مجلس هزينه‌برعنوان كرد.
به گزارش خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، سيدعلي ادياني‌راد با استناد به ماده 182 آيين‌نامه‌ي داخلي مجلس طي تذكري عنوان كرد: طرح سوال از وزير و حتي انصراف از طرح سوال حق نمايندگان است، اما ما در اينگونه روش‌ها و رويه‌ها حق بزرگتري داريم و آن حفظ شانيت نهاد مجلس است.
نماينده مردم سوادكوه و قائم‌شهردرخانه ملت گفت: وقتي استيضاحي مطرح مي‌شود يكي از كارهاي عقلايي كه هيات رييسه مي تواند انجام دهد، تشكيل جلسات تعاملي بين استيضاح‌كنندگان با وزيراست.
ادياني راد گفت: درخواست بنده اين است همكاران دراين بخش راهكار و سازوكاري اتخاذ كنند تا انصراف يا استرداد استيضاح به خود مجلس برگردد و كساني كه استيضاح را امضاء كرد‌ه‌اند تنها بتوانند آن را تحويل دهند، چرا كه انصراف از يك استيضاح بازخورد منفي دارد، لذا مجلس بايد براي اينگونه موارد ساز و كار مناسب عقلايي داشته باشد و اگر نياز به اصلاح آيين‌نامه است اين كارتوسط مجلس صورت گيرد.
عضو كميسيون انرژي مجلس با بيان اينكه حرمت امامزاده را خود متولي بايد نگه دارد، تصريح كرد: زمينه‌هاي اينگونه رفتارها را بعضا هيات رئيسه فراهم مي‌كند.
به گزارش ايسنا، سيدشهاب‌الدين صدر كه رياست جلسه را برعهده داشت، در پاسخ به اين تذكرگفت: اين بحث كه ناظر براستيضاح وزير آموزش و پرورش است، بايد گفت كه هيات رئيسه همه تلاش خود را مي‌كند تا موضوعات دقيقا بررسي شود.
وي با تاكيد به اينكه همه‌ي ما موظفيم در چارچوب آيين‌نامه‌اي كه در اختيار داريم عمل كنيم، افزود: همانطور كه افراد حق دارند استيضاحي را امضاء كنند، حق هم دارند كه استيضاح خود را -اگرقانع شدند و يا خواستند به وزير فرصت دهند و يا اطلاعات جديدي بدست آورند- پس بگيرند.
صدر گفت: در اين مورد نيز برطبق آيين‌نامه عمل شده و كارها بر طبق قانون در حال انجام است.
در پی درخواست عده‌ای از نمایندگان مجلس مبنی بر انتشار اسامی نمایندگانی که امضای خود را از پای استیضاح وزیر آموزش و پرورش پس گرفته‌اند، فردا برای شفافیت عملکرد نمایندگان و حفظ شأن مجلس اقدام به انتشار این اسامی می‌کند.
آیا تا به حال عبارت " شمشیر داموکلس" را شنیده اید؟
هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی طرح استیضاح وزیر آموزش و پرورش را اعلام وصول کرد.
به گزارش واحد مرکزی خبر، در این طرح با استناد به اصل 89 قانون اساسی و ماده 219 آیین نامه داخلی مجلس، دلایل تقاضای استیضاح حمیدرضا حاجی بابایی به این شرح اعلام شده است:
/ عدم مدیریت صحیح در نحوه مصاحبه و نحوه گزینش داوطلبان شرکت کننده در آزمون اخیر؛
/ نابسامانی و عدم تعیین تکلیف آموزشکده های فنی و حرفه ای؛
/ افزایش روزافزون آمار بزهکاریهای اجتماعی میان دانش آموزان؛
/ عدم برنامه ریزی صحیح و شفاف سازی برای ارتقای سطح آموزش مدارس و دبیرستانهای کشور؛
/ جذب نیروهای خرید خدمتی و عدم تعیین تکلیف آنان؛
/ نابسامانیهای موجود در مدیریت این بخش.
استیضاح وزرا به امضای حداقل 10 نماینده نیاز دارد و براساس آیین نامه داخلی مجلس، وزیر پس از اعلام وصول استیضاح، 10 روز فرصت دارد به صحن علنی مجلس بیاید.
بیست و هشت نماینده طرح استیضاح حاجی بابایی را امضا کرده اند.
|
 |
.: قائم مقام وزیر در سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان کشور خبر داد:اصلاح و بازنگری اساسنامه انجمن اولیا و مربیان کشور
قائم مقام وزیر در سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان کشور گفت : اساسنامه انجمن اولیا و مربیان کشور به زودی در جلسه شورای عالی وزارت آموزش و پرورش مورد بازنگری و اصلاح قرار می گیرد .
متن کامل خبر |
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران فرشته حشمتیان در شورای انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش مازندران افزود : 25 مهر ماه زنگ پیوند در مدارس سراسر کشور نواخته می شود .
وی تصریح کرد : کارگروه توسعه و تعمیق اولیا و مدرسه رتبه اول را در اجلاس 27 روسای آموزش و پرورش کشور کسب کرد .
حشمتیان افزود : در سال گذشته برای اولین بار در روز خانواده جشن ویژه ای با حضور 50 هزار خانواده برگزار شد .
وی با بیان اینکه امروز با نسلی سروکارداریم که جنگ را لمس نکرده اند تصریح کرد : در باور کردن پیام دفاع مقدس نقش آموزش و پرورش بسیار سنگین است .
 |
.: 160 مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده در سطح کشور وجود دارد
قائم مقام وزیر در سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان کشور گفت : تعداد 160 مرکز راهنمایی و مشاوره خانواده در سطح کشور به ارائه خدمات راهنمایی و مشاوره خانواده ها و دانش آموزان می پردازند .
متن کامل خبر |
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران فرشته حشمتیان در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان مازندران افزود : مرکز ثقل جامعه آموزش و پرورش است .
وی با بیان اینکه باید نقش موثر اولیا را در تغییر نگرش جامعه باور کنیم تصریح کرد : انجمن اولیا و مربیان ضلع موثر مثلثی است که در تربیت نقش آفرینی می کند .
وی تصریح کرد: دانش آموزان فضای خانه و مدرسه را دائم با هم مقایسه می کنند و در صورت مشاهده تضاد ، در شکل گیری شخصیت و رفتار آنان خلل ایجاد می شود .
حشمتیان استان مازندران را از لحاظ استفاده از توانمندی های اولیا و مربیان استان موفقی خواند و گفت : انجمن اولیا و مربیان در مدارس نباید نقشی تشریفاتی داشته باشند .
وی گفت : تغییر ساختار ، ترمیم نیروی انسانی ، ارتقای محتوا ، پالایش مدرسین آموزش خانواده در مدارس از اولویت های عملکردی انجمن های اولیا و مربیان در مدارس است .
حشمتیان افزود : از جمله محصولات فرهنگی انتشارات سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان کشور چاپ و انتشار 230 عنوان کتاب در زمینه مسائل تعلیم و تربیت و خانواده می باشد .
وی خاطرنشان کرد : با فعال تر شدن کارگروه ها ، اعضای انجمن های اولیا و مربیان مدارس در انجام وظایف موفقیت بیشتری خواهند داشت .
 |
.: اداره نقش های آینده کشور به دست دانش آموزان است
سه شنبه 6 مهر 1389 11:39 صبح
قائم مقام وزیر در سازمان مرکزی انجمن اولیا و مربیان کشور گفت : نقش آفرینی و توجه به نقش در دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است زیرا دانش آموزان باید در آینده نقش های مهمی را در اداره کشور عهده دار شوند .
متن کامل خبر |
به گزارش روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران فرشته حشمتیان در بازدید از مدارس شهرستان ساری به مناسبت آغاز سال تحصیلی افزود : دانش آموزان به عنوان ثروتهای ارزشمندی در دستان معلمان هستند .
وی با اشاره به اینکه دانش آموزان استان مازندران در کشور پرونده های درخشانی دارند افزود : در آینده صندلی های داخل کلاس تبدیل به کرسی های تصمیم گیری کشوری خواهد شد .
حشمتیان تصریح کرد : آموزش و پرورش به شرطی موفق خواهد بود که اولیا دانش آموزان با مدرسه همراهی کنند و این همراهی همان همفکری و هم اندیشی است .
وی تغییر فردی را پیش نیاز تغییر وسیع در سطح اجتماع دانست و گفت : وقتی که اولیای دانش آموزان احساس مسئولیت کرده و در انجمن اولیا و مربیان حضوری فعال داشته باشند ، آموزش و پرورش در انجام مسئولیت هایش موفق خواهد بود .
حشمتیان افزود : ما به عنوان نمایندگان وزیر آموزش و پرورش مامور به شرکت در مراسم آغازین در استان ها شدیم تا بدین ترتیب در بالا بردن روحیه نشاط و عزت معلمان سهمی داشته باشیم .
وی در پایان ضمن دیدار صمیمی با دانش آموزان مدارس دخترانه شهرستان ساری به گفتگو با آنان پرداخت و از نزدیک در جریان روند آموزشی مدارس قرار گرفت .
